GENTES, COSTUMBRES, TRADICIONES, HISTORIAS, FOLCLORE, PATRIMONIOS Y PAISAJES DE LA PROVINCIA DE CASTELLÓN:
EN HOMENAJE A MI TIERRA Y A MI PAÍS....
Por: JUAN E. PRADES BEL, autor de los proyectos: "RECORDAR TAMBIÉN ES VIVIR"; "HISTORIAS DEL MAR"; "CRÓNICAS HISTÓRICAS", “ESPIGOLANT CULTURA: Taller de historia, memorias, crónicas, patrimonios y humanidades"; y otras historias.
"AÑO 1842: INSPECCIÓN EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LOS MUNICIPIOS DE LA PROVINCIA DE CASTELLÓN, A CARGO DE LA COMISIÓN PROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA DE CASTELLON".
Escribe: JUAN EMILIO PRADES BEL. ("Las historias escritas que me acompañan, me ayudan a pensar, a imaginar, a vivir, y a experimentar un mundo de vidas muy diferentes a la mía". J.E.P.B.).
INTRODUCCIÓN:
EXPOSICIÓN DOCUMENTAL: AÑO 1842.
(Documento 1º, inspecciones en las escuelas públicas de la provincia de Castellón del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842. OBSERVACIONES
GENERALES DE ALBOCACER Y SU PARTIDO. COMISIÓN PROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN
PRIMARIA DE CASTELLON.= Excmo. Sr.: Remito adjunto a V. E. las observaciones de
las escuelas del partido de Albocacer.
- Esta comisión antes de remitirlas a V. E. ha
querido primero enterarse de los defectos que en ellas se observaban para
corregirlas, e ir preparando su remedio; y así puede decir ya a V. E. que
muchos de los defectos quedan corregidos.
- Se han creado las comisiones locales; se ha amonestado
y suspendido de su sueldo a los maestros dignos de tal por uno o dos meses para
que cumplieran mejor, con su obligación.
- Muchos de los maestros que carecían del título lo
tienen ya, pues eran de los que V. E. remitió hace poco: se ha excitado el celo
y aun amonestado a los ayuntamientos para que provean las escuelas del menaje y
enseres necesarios, que blanqueen y aseen sus locales, que cuiden del porte de
los maestros, y también a los curas párrocos para que en particular velen sobre
la instrucción moral y religiosa que los maestros dan a sus discípulos, también
se ha amonestado a los maestros para que se provean de reglamento, plan de instrucción
primaria, libros de matrícula, de asistencia &c. &c.
- De algunos de estos defectos tiene noticia la
comisión de estar remediados, y espera que conseguirá remediar muchos, pues observa
que los pueblas la oyen y parece quieren secundar sus miras.
- Los pueblos de Sarratella, Torre de Endomenech,
Torre Embesora y Villar de Canes, de quién hacen mención las adjuntas observaciones,
es verdad que carecen de escuelas, pues ninguno llega a sesenta vecinos; pero
se ha procurado encargar la instrucción a personas que, aunque carecen de la
facultad competente pueden hacerlo con algún provecho, y esta comisión no
olvidara el poner los medíos para crear en ellos escuelas.
- Es cuanto por ahora tiene que hacer presente a V.
E. esta comisión.
- Dios guarde a V. E. muchos años. Castellón, 17 de
abril de 1842.= Excmo. Sr.= Fermín Gil, vocal presidente.= Sinforoso Piquer,
vocal secretario.= Excma. dirección general de Estudios del reino.
(Documento 2º, inspección en las escuelas públicas de Albocacer, del año 1842):
LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE ALBOCACER Y SU PARTIDO:
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
ALBOCACER: La escuela se halla en edificio público, piso bajo, con bastaste luz y
ventilación, y las paredes sin revocar: menaje, una mesa plana y unas muestras
para escribir pegadas en cartones y tablitas.
- El maestro tiene título, y carece de reglamento,
plan de instrucción primaria, libro de matrículas, y registro diario de asistencia.
Enseña medianamente la doctrina, leer, escribir, aritmética, y algunas nociones
de gramática castellana, y sigue el sistema individual. Su dotación es de 2.000
rs. anuales pagados de fondos públicos sin casa franca.
- La maestra tiene la escuela en casa propia, piso
elevado con bastante luz y ventilación. Carece de título, reglamento, plan, &c.
&c , y fue nombrada por el ayuntamiento. Enseña
buenamente la doctrina, leer, hacer calceta y coser. Su dotación pagada de fondos
públicos es 750 rs. anuales.
- La comisión local fue creada en 23 del pasado mes
y año por mi disposición.
(Documento 3º, inspección en las escuelas públicas de Benasal, del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
BENASAL: Se halla la escuela en edificio público; piso elevado, con bastante luz y ventilación.
- Menaje: cuatro mesas en las que escriben los niños
por ambos lados y sus bancos correspondientes dos colecciones de muestras para
escribir, impresas, colocadas en cuadritos; dos pizarras grandes de madera y
los cartelones de Vallejo.
- El maestro carece de título; solo sí tiene un
documento que acredita haber sido examinado por esa comisión provincial y hecho
va el depósito para obtenerlo: tiene reglamento, plan, libro de matrícula y
registro diario de asistencia, y enseña buenamente las materias que se
previenen en el artículo 4.º de la ley de 21 de Julio de 1838 para escuela
elemental completa. Su dotación es 2.670 rs., pagados de fondos públicos y casa
franca: sigue el sistema simultáneo modificado.
- La maestra tiene la escuela en su propia casa,
cuya pieza que ha destinado tiene bastante luz y ventilación, y el menaje se
reduce a sillas para sentarse las niñas. Fue nombrada interinamente por el
ayuntamiento, y carece de título, reglamento, &c. &c. Enseña medianamente
la doctrina, leer, hacer calceta y coser. Su dotación es de 515 rs. y 10 mrs.
pagados de fondos públicos.
- La comisión local fue creada en diciembre de 1840,
y manifiesta mucho celo por la instrucción.
(Documento 4º, inspección en las escuelas públicas de Catí del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
CATI.
La escuela está en edificio público, piso bajo, con luz y ventilación
suficiente. Menaje: una mesa con dos bancos, varias muestras para escribir colocadas
en cuadritos con cristales, y algunos cartelones pegados a la pared que contienen
alfabetos y silabarios.
- El maestro tiene título, y carece de reglamento,
plan y libros de matrícula; solo tiene el registró diario de asistencia. Enseña
buenamente la doctrina, lectura, escritura, aritmética y algunas nociones de
gramática castellana. Su dotación pagada de fondos públicos es 1.650 rs.
anuales y casa franca.
- No hay escuela de niñas, y mandé creasen una a la
brevedad posible.
- La comisión local no estaba crearla, y por mi
disposición se creó en diciembre del año próximo pasado.
(Documento 5º, inspección en las escuelas públicas de Cuevas de Vinromá en el año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
CUEVAS
DE VINROMA. El edificio de la escuela es público, con bastante luz y ventilación.
Menaje: dos mesas planas sin bancos, y unas tablas sobre piedras para sentarse
los niños.
- El maestro tiene título y plan, pero carece de
reglamentos, libros de matrícula, y registro diario de asistencia. Enseña medianamente
a los niños, la doctrina, leer, escribir y aritmética. Su dotación es 2.500
rs., pagados de fondos públicos sin casa franca. Sigue el sistema individual.
- Hay una señora con certificación de haber sido
examinada y aprobada por esa comisión provincial, encargada de la educación de
niñas sin dotación ni retribución, solo con la única esperanza de que se le
asignará sueldo si la Excma. diputación aprueba el presupuesto. Enseña
medianamente la doctrina, leer, hacer calceta y coser.
- La comisión local fue creada en mi visita en diciembre
próximo pasado.
(Documento 6º, inspección en las escuelas públicas de Culla en el año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
CULLA.
El edificio de la escuela es público, y única luz la puerta por donde se entra,
careciendo de ventilación. Menaje: una mesa plana, un banco fijo por alrededor
de las paredes, y dos pizarras de madera.
- El maestro nombrado por el ayuntamiento carece de
título, reglamento, libro de matrícula y registro diario de asistencia; solo tiene
certificación de examen y recibo de haber hecho el depósito de la cantidad
prefijada para sacar el título, y plan de instrucción primaria. Enseña medianamente
la doctrina, leer y escribir, y las cuatro reglas sencillas. Su dotación es 1.400
rs. pagados de fondos públicos con casa franca.
- No hay escuela de niñas, y propuse la creación de
una.
- La comisión no está creada a pesar de haberlo
mandado en la visita.
(Documento 7º, inspección en las escuelas públicas de Tirig del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
TIRIG.
La escuela se halla en edilicio público, en piso bajo, y los enseres se reducen
a una mesa plana y un banco fijo. En esta escuela los ejercicios son por la
noche y duran dos o más horas a causa de que van a guardar ganado lanar y de cerda,
y no pueden reunir los niños durante el día.
- El magisterio está anejo a la secretaria de
ayuntamiento, cuya dotación por la escuela es de 600 rs. y por la secretaria otros
600 rs. pagados de fondos públicos y casa franca. Enseña medianamente la
doctrina, leer, escribir y las cuatro reglas sencillas: carece de título, reglamento,
plan de instrucción primaria, libro de matrícula y registro diario de
asistencia.
- No hay escuela de niñas, y dispuse creasen una.
- La comisión local fue creada en mi visita.
(Documento 8º, inspección en las escuelas públicas de Villanueva de Alcolea del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
VILLANUEVA
DE ALCOLEA. La escuela se halla en edificio público, piso bajo, bien
embaldosado, con luz y ventilación suficiente. Menaje: dos mesas planas con sus
correspondientes bancos, y un banco fijo por alrededor de las paredes.
- El maestro carece de título, libro de matrícula y
registro diario de asistencia; pero tiene certificación de examen y aprobación por
esa comisión provincial de instrucción primaria, reglamento y plan. Enseña
medianamente la doctrina, lectura, escritura aritmética y algunas nociones de gramática
castellana. Su dotación pagada de fondos públicos, es 2.200 rs y casa franca.
- La maestra carece de título, reglamento, plan,
libro de matrícula, &c. &c. Enseña medianamente a las niñas la
doctrina, algo de leer, hacer calceta y coser. Su dotación es 903 rs. pagados de
fondos públicos. La escuela se halla en casa propia de la maestra, piso bajo,
con única luz y ventilación que la puerta por donde se entra.
- La comisión local se creó en Julio de 1840.
(Documento 9º, inspección en las escuelas públicas de Benlloch del año 1842):
Boletín oficial de instrucción
pública. 15/7/1842.
BENLLOCH. El maestro
tiene título, reglamento y plan, y
carece de libro de matrícula y registro diario de asistencia. El magisterio
está anejo a la secretaria de ayuntamiento, y su dotación por el primero es de
1.500 rs. y por el segundo otros 1.500 rs. con casa franca.
- Sin embargo de haber inspeccionarlo esta escuela
en Agosto del pasado año por disposición de esa comisión provincial, y hecho presente
el total abandono en que yacía la tal escuela, he pasado nuevamente para ver
las mejoras que dispuse se hicieran y adelantos que había hecho el maestro, y he
visto el menaje que se ha proporcionado y compostura del local; pero el maestro
continúa con los pocos conocimientos que anteriormente tenía, y dificulto que
pueda inculcar simplemente la doctrina, leer, escribir y contar a los niños por
sus cortos alcances.
- Escuela de niñas no hay por más que insistí en la
creación de una.
- La comisión local está creada, y todos tratan de
hacer dimisión.
(Documento 10º, inspección en las escuelas públicas de Sierra de Engarcerán del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
SIERRA
DE ENGARCERAN. El edificio de la escuela es público, piso bajo y sin más luz y
ventilación que la puerta por donde se entra.
- La dotación del maestro es de e 1.054 reales, con
casa franca, y el magisterio está anejo al órgano, por lo que recibe anualmente
cuatro cahices de trigo.
- La vacante de esta escuela se publicó en el Boletín
oficial de la provincia y no hubo más aspirante que uno, el que a pesar de
haber pertenecido a las filas enemigas fue nombrado interinamente por el
ayuntamiento, y enseña medianamente a los niños la doctrina, leer, escribir y
las cuatro reglas por números abstractos y denominados.
- El menaje de la escuela se reduce a una mesa
plana y dos bancos para sentarse los niños: sigue el sistema individual.
- La comisión local fue creada en 7 de agosto del
año próximo pasado (1841), y ninguna visita ha hecho. Carece de escuela de niñas,
y he propuesto la creación de una.
(Documento 11º, inspección en las escuelas públicas de Torreblanca del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
TORREBLANCA. El edificio de la escuela es público,
piso bajo, sin embaldosar y con poca luz y ventilación: el menaje se reduce a
solo dos mesas planas para escribir los niños, otra mesa para el maestro y un poyo
por alrededor de la escuela, por lo que he dispuesto abrir otra ventana para luz
y renovación de aire, y facilitar dos bancos, pizarras, cartelones, &c.&c.,
como así lo he hecho en todos los pueblos por carecer de ello.
- El maestro carece de título, y si tiene un
documento que acredita haber hecho el depósito en la secretaria de esa comisión
provincial: tiene reglamento, plan de instrucción primaria, libro de matrícula
y registro diario de asistencia; y enseña perfectamente lo que previene el
articulo 4.º del plan de instrucción primaria para escuela elemental completa,
y además unas ligeras nociones de geometría, y signe el sistema simultaneo
modificado. Su dotación consiste en 3.000 rs. pagados de fondos públicos con
casa franca, sin retribución alguna.
- La escuela de niñas se halla en edificio arrendado,
piso bajo, sin embaldosar y aun poco capaz para el número de niñas que concurren;
solo hay una mesita para la maestra y unas sillas para sentarse las niñas.
- La maestra carece de título, solo si tiene un
documento que acredita haber hecho el depósito en la secretaría de esa comisión
provincial, y carece de libro de matrícula y registro diario de asistencia;
tiene reglamento y plan de instrucción primaria. Enseña buenamente la doctrina,
leer y las labores pertenecientes a su sexo. Su dotación es 1.200 rs. sin
retribución alguna.
- La comisión local ha sido creada.
(Documento 12º, inspección en las escuelas públicas de Benafigos del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842.
BENAFIGOS.
En este pueblo solo asisten dos niños a la escuela, y el maestro con título,
esta nombrado interinamente por el ayuntamiento enseñando medianamente a los niños
la doctrina, leer, y escribir: su dotación consiste en tres cahices de trigo.
- El magisterio está anejo a la secretaria de
ayuntamiento. De escuela de niñas carece.
- La comisión local está ya creada, y la escuela se
halla en casa propia del maestro.
(Documento 13º, inspección en las escuelas públicas de Sarratella, Torre Endomenech, Torre Embesora, Villar de Canes y Villafranca del Cid del año 1842):
Boletín oficial de instrucción pública. 15/7/1842. En
los pueblos de Sarratella, Torre Endomenech, Torre Embesora y Villar de Canes
no ha habido jamás escuelas por falta de fondos para sostenerlas, y he
encargado sumamente el cuidado e instrucción de los niños a los curas párrocos
en unos, y a los secretarios de ayuntamiento en otros.
- EI pueblo de Villafranca del Cid no ha sido
inspeccionado a causa de no poder transitar por los caminos por las muchas nieves
y fríos.
- Sierra de Engarcerán, 18 de enero de 1842.= Remigio
María Molés.= V.º B.º= Fermín Gil, vocal presidente.= La copia.= Sinforoso Piquer,
vocal secretario.
